العربية بين يديك - كتب الطالب - جميع المستويات

تعريف بسلسلة “العربية بين يديك”

تُعد سلسلة “العربية بين يديك” أحد مشاريع برنامج “العربية للجميع”. وهي تطوير لكتاب “العربية بين يديك” الذي يمثل منهجًا شاملاً لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.

صُمم هذا المنهج خصيصًا للجهات التعليمية (كالمدارس والمعاهد والجامعات) ليبدأ مع الدارس من المراحل الأولية، ويستمر معه حتى إتقان العربية إتقانًا يؤهله للالتحاق بالجامعة ومواصلة الدراسة باللغة العربية في أي تخصص يختاره.

تم تطوير السلسلة بواسطة المؤلفين الأصليين، وهم فريق علمي وأكاديمي متخصص في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.

محتويات السلسلة وإصدارها الجديد

تتألف السلسلة في إصدارها الجديد من الكتب والمواد التالية:

1. الكتب التعليمية (4 مستويات - 8 كتب):

2. المواد الصوتية

• مواد صوتية مصاحبة لكل كتاب من كتب الطالب الثمانية.

خصائص السلسلة الأساسية

توزيع الدروس والمفردات

أ. مجموع الدروس

مجموع دروس مستويات الطالب الأربعة (8 كتب) هو 576 درسًا أساسيًا.

• المجموع الإجمالي للدروس: 576 درسًا أساسيًا + 24 درسًا للاختبارات = 600 درس.

ب. مجموع المفردات

مجموع مفردات السلسلة بمستوياتها هو 3325 مفردة.

أهداف السلسلة (الكفايات)

تهدف السلسلة إلى تحقيق الكفايات التالية:

1. الكفاية اللغوية

أ. المهارات اللغوية الأربع:

1. الاستماع (فهم المسموع).

2. الكلام (الحديث).

3. القراءة (فهم المقروء).

4. الكتابة (الآلية والإبداعية).

ب. العناصر اللغوية الثلاثة:

1. الأصوات (والظواهر الصوتية المختلفة).

2. المفردات (والتعابير السياقية والاصطلاحية).

3. التراكيب النحوية (مع قدر ملائم من قواعد النحو والصرف والإملاء).

2. الكفاية الاتصالية

3. الكفاية الثقافية

الزمن المخصص لتدريس السلسلة

الزمن الكلي المتوقع لتدريس السلسلة هو 600 ساعة دراسية. يمكن توزيع هذا الزمن وفقًا للبرنامج التعليمي المتاح:

سمات ومميزات سلسلة “العربية بين يديك”

1. التطوير المنهجي: قام المؤلفون الأصليون بتطويرها لتصبح من أحدث السلاسل في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، واستخدمت أحدث طرائق وأساليب علم تعليم اللغات الأجنبية.

2. الدمج العملي: تم ضم كتب التدريبات والنشاط إلى كتب الطالب لأسباب عملية.

3. التكامل: تحقيق التكامل بين كفايات اللغة الثلاث: اللغوية، الاتصالية، والثقافية.

4. التدرج والضبط: مراعاة التدرج في عرض المادة العلمية، واتباع نظام الوحدة التعليمية في عرض المادة مع ضبط تام لعدد المفردات والتراكيب في كل وحدة.

5. البنية الهندسية: الانتظام الهندسي البنائي للوحدات، مع اتخاذ بنية مختلفة لكل كتاب بما يناسب مستواه التعليمي.

6. معالجة الأصوات: تمت معالجة الأصوات والظواهر الصوتية بطرق مختلفة وجديدة، بالإضافة إلى الضبط التام بالشكل للنصوص.

7. الاختبارات: اشتمالها على أنواع كثيرة ومختلفة من الاختبارات القياسية والتحصيلية المنتظمة، في بداية كل كتاب ومنتصفه ونهايته.

8. كتاب المعلم الفريد: الاهتمام بالمعلم؛ فجُعل لكل مستوى كتاب مستقل للمعلم يحتوي على الإجابات، توجيهات لإدارة الصف، طرق تدريس اللغات الأجنبية، أساليب تقديم المهارات والعناصر، وكيفية إجراء التدريبات وتصميم الاختبارات.

9. الانتشار الأكاديمي: اعتُمدت السلسلة حتى الآن في أكثر من 1200 جامعة ومعهد ومدرسة حول العالم.